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编者按:文章从友谊有时会橙色,有时会红色,有时会灰色,也有时会黑色等几个方面,用具体事实进行了一一的论述。全文紧紧围绕“友谊是多姿多彩”这一中心来组织内容。所选取的事例都很符合其颜色象征的意义。让我们来看看这篇友谊伴我成长。
友谊是多姿多彩的,有时它是红的,有时它是黑的,有时令人开心,有时也令人伤心。【评:开篇点明中心,“友谊多姿多彩”,而统领全篇。】
我是一个善于交朋友的人,从幼儿园到现在,我从来都不缺少朋友,朋友给我带来了快乐(,也给我带来了)和烦恼。【评:友谊能给人带来快乐,也能给人带来烦恼,进一步说明友谊的双重性。】
记得在幼儿园的时候,我有一个好朋友,他的名字叫做陈佳博,我们俩(经常)在一起玩耍,玩得很开心,滑滑梯、钻山洞、荡秋千……我们玩得不亦乐乎。那时候,我觉得这份友谊有点橙色的。【评:在幼儿园,“我”和朋友在一起玩得很嗨,因而说“友谊有点橙色的”。】
我渐渐地长大了,开始上小学了,我的朋友也更多了。我不但跟朋友一起玩,还跟他们一起学习,互相帮助,共同进步。有一次(数学)考试,(我)来到了别的班级。(监考)数学老师发下了试卷,我想从文具盒里拿出铅笔,里层没有,外层也没有,我一下子懵了。(上学前,)要是(能)仔细检查一下文具盒(,那)该多好啊!看着同学们在聚精会神地答题,我心急如焚,这时我多么盼望出现奇迹:一支笔从文具盒里突然跳出来。我站立不安,东张西望。我的好朋友张立强看到了我的神色不对,就问我怎么了。当他知道这件事时,他(毫不犹豫地)就从文具盒里拿出了一支削好的铅笔递给了我。我用这支铅笔答卷,(还)得了满分,我从心里感谢赵立强。这时的友谊具有爱心的红色。【评:在“我”遇到困难的时候,是朋友帮助了“我”,因而说“友谊具有爱心的红色”。】
有时友谊也会出现灰色。有一天,我和好朋友谷一博闹矛盾了,事情是这样的:在上体育课的时候,站排他在我的前面,老师喊向前看齐,(可)他向后使进(劲)一撞。我没有注意,扑通一下,我坐在了地上。我大喊一声:“你干什么?”他说自己不是故意的,我认为他在说谎。于是,我们俩就争吵起来,然后好多天见面不说话。一天早晨,他站在我的面前,说:“对不起,请原谅!”看他承认了错误,我就原谅了他。如果这件事(得)不(到)解决,(那么)这段友谊就是黑色的了。【评:同学之间发生了矛盾,因而说“友谊也会出现灰色”,如果矛盾不解决,“这段友谊就是黑色的了”。】
这就是伴我成长的一段多姿多彩的友谊。(通榆县第二实验小学四年三班 李宇航)
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