高中记叙作文大全

新课标要求学生能够写出表达意图明确，内容具体充实的记叙文，但纵观初中学生的记叙文写作实践，普遍存在表达不清晰、内容空洞、结构混乱等问题。以下是第一范文网小编为大家整理的高中记叙

，欢迎大家参考阅读。

人的记忆不比那电脑的硬盘，可以储存大量的信息，学过的东西是要定期复习的，不然在你脑子里的东西会慢慢消失，即使没有消失，在一段很长的时间后再回忆起来也不是一件容易的事。就是把电脑硬盘换作你的储存系统，如果在储存大量信息后不按期整理，你读取文件的速度也会逊色许多。

期中考试没几天就到了，看着前不久学的那几百页厚的知识，对自己究竟掌握了多少一点底也没有。周围的同学已经进入了紧张而有序的复习中了，而自己桌上的几堆书带给我的仅是无序的惆怅，该如何下手呢?

平时学的东西在脑海里空空，很多做过的习题拿起笔竟无墨。悲亦好，乐亦好，在那紧促的气氛里我好像格外轻松。是该打开课本囫囵地复习一通，还是找点习题胡乱地做它N道?在那几堆书前，我徘徊无措，周围的气氛依然那么紧促，紧促地让人揣不过气来。我真想祈祷上帝把我从这空虚的世界里拯救出来，不然我会被这死寂的空气压抑而死。我向上帝祷告，如果你不帮我逃脱这让人窒息的世界，那就帮我尽快适应这紧促的节奏，不能生存那就灭亡，我并不希望苟活于这世界。

上帝仿佛并没有听见我的祷告，时间在我身边悄悄离去。

“你复习好了吧!”同桌从那紧张的节奏中小憩了一会。

“我……还……没……开始……了。”说话时我盯着他刚做的那一大篇练习，觉得自己实在是太笨了，我到底是哪里不如别人啊?

“那还不复习?后天就要期中考试了!”同桌看起来是真的在关心我，但也不知道他葫芦卖的是什么药，平时他老怕自己考的不如别人(当然不是我)，今天怎么这么好心，也许世界本来就是如此的充满了关爱。

我没再回答，看着桌前的两堆书，不由地想起了寒韩。

“七门功课亮红灯，红灯照亮我前程”，他是个人才，人家就靠那支笔就能赚取百万版税，我不继续学下去可能是“六门功课亮红灯，红灯阻止我前行”，到时我就无路可走，像古时候去给别人抄书挣钱是不可能的了，不过落得个打字员的工作几率还是很大的。但我仅仅就甘心做个打字员?如果这样，到现在为止，我已经不知打了好几百万字了。

哎，硬着头皮乖乖复习吧!我只能自我安慰：这又不是学什么高深的科技，就复习复习那些简单的知道，不比登天还难吧。学习了是要复习的，学习并不会给人以压力，但考试使学习蒙上了一层恐怖的面纱。

“都市的柏油路太硬，踩不出足迹。”曾几何时，这首

歌曲《水手》被我“单曲循环”。

——题记

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这句诗妇孺皆知。又是清明雨上，“做清明’便是必不可少。今天，全家将赶到乡下，可以说是习俗，也可以说是必不可少的“形式”，倒是全家团聚才是真理。

今年清明天依旧是阴沉沉的，不过，成了惯例也就不在乎了。从家出发，路上车水马龙，空中笛声纷飞。市区么，这也正常。中国高速的经济发展带动汽车行业发展，汽车拥有量猛增，至于用制度管理，就是另一回事了，这里暂且不说。好不容易穿过城区，过了前面的加油站就是大路，终于可以舒一口气。

望着窗外乌黑的柏油路，感受着平稳的路面和空气中泥土的气息，就不禁叹了句“浙江人的路就是好，比上海的路好多了，上海德路堵那样!”父亲淡淡的说了句“浙江人有钱。”由于路好，很快就到了这条路的尽头，接着便是乡间小路。映入眼帘的是一片灰黄，随之而来的便是欲断魂的震荡，“这些干部都是干社么的，么说了是连接两个乡的主干道，现在又没有重车，不像以前有运沙子的。”我不做声，父亲却忍不住说。沉思着，不知不觉就到了目的地，也就不再去想，晚上睡觉时却翻来覆去睡不着，想着白天那条路已是坑坑洼洼。

可是，为什么呢?

虽然，依然是现在流行的腐败问题，令人乍舌的是，不仅位居中央的部级大官贪污腐败，连小到不能再小的乡村干部都不能安安分分为百姓谋福利，中国的发展要是连基层都失掉了，还能有效么?

在我看来，终归是路太硬——柏油路太硬，官官相护的路太硬，五千年的“文明”之路太硬。表面上坚硬的路却是无比的脆，经不起“推敲”，制度的路太硬而失去了活力，发展的路太硬，艰难向前。

耳边又响起汽笛声和水手的笑语……

青春期的我们总是脑洞大开。因为我们敢想也肯想，但正因为是这样给自己带来了许多的烦恼。因此我常常在想，那些来自青春冲动的奇思异想是否值得我们花上宝贵的学习时间去胡思乱想。

我们老是会面朝窗口，眺望远方。这肯定不是学着李白诗人在做诗了，我们又开始所谓的美好遐想了。”再过几年，我就毕业了，到时我肯定是一位像习书记那样的大人物，处于在万人之上的位置;肯定成立一个像哈里巴巴的国际公司，甚至比它做得更大;肯定能做一位李嘉诚一样的世界首富，拥有很多很多的钞票……”我们已经险入了，全然不知班主任就在旁边。直到，下课去一下我的办公室一下，这句话隐约传来，我们才会明白现在是上课时间，才会回过神来。

下课铃响，我们会走出教室，去交代上课时所犯下的‘遐想’的错。当然我们不会为青春道歉，反之会理直气壮的顶状老班。老班太多了解我们了。“你们有梦想我不反对，也不阻挠你们;我还特别敬佩你们能为了你们的梦想怎么奋力(用上课的时间来筹划你们的梦想太事业)”，此时我们的脸通红通红的，早已默默的低了头，表示已经知错了。老班不理会我们，继续说道：尽管你们现在的梦想的如何的高大尚，但是作为学生的你们此时的任务是好好学习，梦想应暂时放在心中;还有作为拥有青春期的你们，理应自由自在，毫无烦恼，有着使人折服的一股冲劲和闯进，想那么多干嘛?

是呀!我们想那么多干嘛?我们天天把青春挂在嘴边，却藏起了青春给予我们的实干劲。连眼前的事情都没有办法做好的我们，就会假借青春去为所欲为，去瞎想莫测的未来。这时，我们是该清醒过来了，清醒的好好想想我们是否值得去瞎想。

我们不尽会瞎想还会多想。这时期的我们，容易冲动·容易敏感;我们常常冲动做事，常常用自己的感觉看人。如：当我们受委屈时，总是认为是别人的错，总感觉是别人伤害了自己的。而这一切往往是我们的错觉，别人并没有错，一些关系较好的朋友还会暗暗地关心我们;但这种种的好，都被我们自己亲手毁掉，都被我们的错觉所搞得支离破碎。这最根本的原因就是：我们想的太多。

多想是如此的可怕，它会使我们失去宝贵的友谊，失去曾经的温暖。我们就该就此停下脚步，想想我们做对了吗?我们值得这样去想吗?我们真的应该把我们的多想精神注灌于学习中。

有时回头看看并不是什么坏事，多停留一下也并无害，多清醒的想想我们的想法是否值得我们去奋力。正所谓“三思而后行”。

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